宁波文化广场育乐湾少儿社会体验中心
时间:2016-05-12 作者:昆明康辉 关注儿童教育，传递社会秩序、规则社会概念--[46260]去宁波文化广场育乐湾少儿社会体验中心的N大理由
理由1关注儿童的社会化教育，通过育乐湾具备的独立城市系统、金融系统、安全系统、法律系统等，让少年儿童从小了解社会形态，遵守社会秩序、规则，传递社会概念。
理由2总建筑面积约10000平方米，设计50个场馆，70余种职业可供体验，将全力打造成为全国少儿社会体验项目的第一品牌。
理由3通过所有场馆八项智能的分类，设计具有针对性的职业设置及体验流程，充分发现和挖掘每个儿童的智能潜力和特点。
理由4宁波文化广场儿童职业体验馆就提倡以美国心理发展学家加纳德的多元智能理论为基础的新型教育理念。
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宁波育乐湾项目全称为宁波文化广场育乐湾少儿社会体验中心，位于宁波东部新城文化广场内。总建筑面积约10000平方米，设计50个场馆，70余种职业可供体验，将全力打造成为全国少儿社会体验项目的第一品牌。宁波育乐湾秉承了儿童职场将教育与娱乐有机融合的寓教于乐特点，通过特有的教学体系和体验式学习方式，引领受教育者在实践中快乐学习、学习中快乐实践。
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宁波文化广场少儿社会体验中心更注重以职业体验为基础，推行以道德教育、创新教育、社会教育、素质教育为核心的新型教育方式，通过辅导、体验、感悟，使体验者接触并认知社会，了解社会运作，并在对于未知事物的探索中加强自我认知，发现自身价值、激发创造力和想象力，且懂得人际交流，学会感恩，学会协作，从而使项目成为校内教育的一种补充，培养全面发展的社会人。
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宁波文化广场少儿社会体验中心，在保证自身运营效果，最大限度培养儿童素质的同时，也积极探索馆内与馆外联动方式的创新，首创职业百课品牌。通过与学校、社区、企事业单位的多方协作，旨在构建立体式的教学网络，使少年儿童多渠道、全方位的接触并体验社会实践教育。宁波文化广场儿童职业体验馆就提倡以美国心理发展学家加纳德的多元智能理论为基础的新型教育理念。通过所有场馆八项智能的分类，设计具有针对性的职业设置及体验流程，充分发现和挖掘每个儿童的智能潜力和特点。
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